lunes, 30 de marzo de 2015

Siguiente etapa en el camino "Agencia ViajARTE"

Continuamos con nuestro "viaje". En esta sesión los alumnos han estado trabajando con datos, los datos que han recogido en las entrevistas que han realizado en su entorno sobre la manera de viajar. La elaboración de un informe con gráficas, tablas de frecuencias junto con la interpretación de los mismos son las partes de sus informes. Por supuesto el uso de las TIC con los ordenadores o las tabletas están presentes en nuestro proyecto. El resultado ha sido el siguiente.


AGENCIA "VIAJAMOS POR EL MUNDO"

 

AGENCIA "CHUPIVIAJE"

 


AGENCIA "VIAJAR SOÑANDO"


 

Agencia viajARTE. Los grupos y sus portfolios digitales

Nuestros grupos y sus portfolios digitales
AGENCIA "Viajamos por el mundo"
José Mª, Carlos, Julia, Barbara y Victoria



AGENCIA "PRIMARTE"
Marcos, Paula, Iván y Marta 


AGENCIA "VIACEO"
Iván, Ainoha, Rocío y Héctor

http://viaceogrupo3.blogspot.com.es/

AGENCIA "Viajar soñando"
Iván, Álvaro, Lucía, Ana y Juan

AGENCIA "Viajar soñando"
Sandra, Pablo, Iván, Cristina y Candelas.


AGENCIA "Las inmortales"
Pilar, Alba, Virginia y Vera

AGENCIA "Cupiviaje"
Juan, Sara y Alba

http://chupiviajegrupo4.blogspot.com.es/
AGENCIA " Travel in Europe"
Antonio, Candelas, Blanca, Sandra y Guillermo


AGENCIA "VAB"
Alex, Nerea, Anna y Raúl



domingo, 29 de marzo de 2015

Competencia lectora. Items liberados de Pirls.

Practicamos la competencia lectora utilizando la aplicación con los items liberados de Pirls.

En un primer lugar realizamos las actividades de comprensión lectora. Utilizamos el texto discontinuo que corresponde con un folleto informativo. Una vez que se han realizado las preguntas, la aplicación genera un informe con los resultados. 
A continuación realizamos  una actividad de expresión escrita en la que los alumnos redactarán su propio folleto informativo en este caso sobre el uso de las TIC.

La Unión Europea. Trabajamos con líneas del tiempo. Imágenes interactivas y textos discontinuos

Las líneas del tiempo son un recurso muy interesante para trabajar en el aula. Partimos de un texto del que extraemos la información ya sea un texto en papel o digital, incluso ambos. Es imprescindible organizar la información cronológicamente.
Este ha sido el resultado del trabajo realizado sobre la historia de la Unión Europea.








Arte y Revistas Digitales

Nuestros alumnos han realizado distintas revistas relacionadas con el Arte y además de manera colaborativa utilizando la App"Presentaciones de google" . Este ha sido el resultado.
Publiceo


Revi CEO



iNSTAceo


Robótica Educativa. "Programados, listos..... ya"

jueves, 26 de marzo de 2015

The star student of the week. Virginia.

Bilingual Corner. Our fruit blender machine

Bilingual Corner. Science. Weekly Meals

English Corner. "THe water cycle"

Animals.

Bilingual Corner. Dictionary



Bilingual Corner. "Discovering Alaraz"

English Corner. Recipes.





English Corner. Animals: Cheetahs, Horses and Wolves



Arts &Crafts. Description a paint. Alumnos de 5º y 6º de primaria.




martes, 24 de marzo de 2015

¿Conoces lo que hacemos en CEO Miguel Delibes?

Gran trabajo del Equipo de Oratoria. Ganadores de la II edición del Concurso de Oratoria de la Junta de Castilla y León.

Si hay algo de lo que podamos estar seguros  es de que nuestros alumn@s son muy competentes lingüísticamente hablando. Los integrantes del equipo de Oratoria formado por  los alumnos Estela, Isabel, Clara,  Nerea e Ismael junto con sus Profesores Javier, Esther y Miguel han ganado el II consurso de Oratoria organizado por la Consejería de Educación de Castilla y León.Hemos  disfrutado un montón con su participación en el programa.

ESTUPENDO TRABAJO 
Y ESTUPENDO EQUIPO
FELICIDADES

sábado, 21 de marzo de 2015

jueves, 19 de marzo de 2015

lunes, 9 de marzo de 2015

New e-Pals project.


Tenemos nuevos e-Pals friends:

                  Clayton Elementary School in Denver. Colorado.USA
                  and The American International School. Cairo. Egypt.

Este es el vídeo que les hemos mandado, presentándonos y respondiendo a dos de sus preguntas.

The Beatles Project.

Los alumnos de cuarto de primaria han empezado un nuevo proyecto: The Beatles Project.  Aquí os dejamos All together now...

Héctor y "La Biomaestra"

Héctor y "La Biomaestra"


Yo leo, tú lees... nosotros leemos. Carlos y "Robin Hood"

Carlos y "Robin Hood"


Yo leo, tú lees... nosotros leemos. Alex y Bat Pat , un lío con ocho patas

Alex y Bat Pat , un lío con ocho patas

sábado, 7 de marzo de 2015

Agencia viajARTE. Siguiente etapa en el camino. A ti ¿cómo te gusta viajar?

Seguimos trabajando en nuestro proyecto Agencia viajARTE.
 En esta sesión vamos a realizar una investigación sobre  los gustos  de nuestro entorno a la hora de viajar. Se va a realizar una encuesta y se va a preguntar  a qué lugares, en qué medio de transporte utilizan, en qué época ... Utilizamos las TIC para realizar la encuesta, y reflejamos todo en nuestro diario de aprendizaje.
¡¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!!



El diario de aprendizaje

martes, 3 de marzo de 2015

¡¡¡SOMOS BUENA PRÁCTICA IBEROAMÉICANA LEER.ES del mes de febrero.


¡¡¡¡SOMOS BUENA PRÁCTICA IBEROAMARICANA LEER.ES  del mes de Febrero!!!!



Sello de Buena Práctica Iberoamericana leer.es
No hay nada mejor que el trabajo en equipo. 
El esfuerzo de los participantes en este proyecto ha sido gratamente recompensado con este reconocimiento. 
¡ENHORABUENA A TODOS POR VUESTRO TRABAJO!

domingo, 1 de marzo de 2015

POE.. POE.. POESÍAS. Los niños de Infantil.

Los más peques

 Pablo 


Oliver
 

POE.. POE.. POESÍAS. Antonio Z. , Christian, Antonio B. Víctor, Adrián y Teresa con sus poesías.

Adrián 



Víctor 



 Antonio Z.
 

Teresa
 

 Antonio B.
 

Christian 

The star student of ther week. Marcos

CORRECAMINOS. 1ª edición.

¡Qué arte de cuentos! Conociendo a Seurat.

¿Y tú qué te cuentas? ¿Conoces a estos "famosos"?

Describiendo personajes de cuentos