lunes, 1 de junio de 2015

Reconocimiento LEO TIC.

Hoy se ha publicado la resolución del Reconocimiento LEO TIC que pretende incentivar el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística a través de las nuevas tecnologías en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.

Nuestro centro es uno de los seleccionados. 




E- Pals. Spain-Illinois.

Los alumnos realizan un vídeo para hablar sobre ellos mismos y desear buen verano a nuestros socios de Waterloo (Illinois).

English Corner "What´s your job? Alumnos de 1º de primaria

English Corner: Natural Science


NATURAL SCIENCE
Las plantas: partes, nutrición, reproducción... 





domingo, 31 de mayo de 2015

Trabajando con la historia.

El último proyecto que estamos realizando es sobre  Historia. 
Comenzamos con una rutina de pensamiento. A partir de unas imágenes "vemos, pensamos y nos preguntamos".
La tarea final se realizará de manera cooperativa por parejas y  consiste en hacer una exposición oral junto con presentación que sirva como apoyo visual para exponer a  sus compañeros.
Para recopilar la información utilizarán el libro de texto, diversos vídeos e información en la red. Esta información la recogerán en  un organizador gráfico.
Para finalizar se realizará la exposición a los compañeros que serán quienes realicen la  coevaluación, sobre el contenido , la presentación y la exposición oral.
Todas las evidencias de aprendizaje así como la reflexión y evaluación de las mismas se incorporarán al e-portfolio de los alumnos.


domingo, 24 de mayo de 2015

Flat Stanley Proyect.

El proyecto consiste en  el intercambio de cartas con sus correspondientes Flat Stanleys lo hemos llevado a cabo con los siguientes colegios:

  • Clayton Elementary School Denver. Colorado. USA
  • Olomouc International School.Czech Republic.










miércoles, 20 de mayo de 2015

La literatura infantil y el arte. El Proyecto completo.

¡Mira qué curioso!

Curiosidades de la ciencia





Curiosidades de la naturaleza

Haciendo un guiño a la literatura.

e-PALS.Conectando con Colorado

Nuestros alumnos ha realizado esta semana una vídeo conferencia con los alumnos del     Clayton Elementary School Denver. Colorado. USA, dentro del programa e-pals. 


                                                http://kidblog.org/JerilynSustersClass/






lunes, 11 de mayo de 2015

Artefactos digitales: Imágenes interactivas, presentaciones, vídeos... todo en nuestro PORTFOLIO DIGITAL

ARTEFACTOS DIGITALES.

Utilizamos artefactos digitales para completar nuestro portfolio digital. Artefactos como presentaciones off y online,  vídeos,  imágenes interactivas que enriquecemos con información, infografías o mapas conceptuales entre otras, tanto con el ordenador o como en las tabletas digitales. 
La recopilación de evidencias o trabajos realizados junto con una evaluación y reflexión sobre el trabajo realizado son las claves de nuestro PORTFOLIO DIGITAL. 

Los alumnos de 5º y 6º nos explican como lo realizan. 




jueves, 30 de abril de 2015

Arte en línea. Pintura en la Edad contemporánea. y Códigos QR


Escanea el código QR y descubre

Jornadas Culturales. Coreografía.

¡Qué arte de centro!

Durante nuestras jornadas culturales los alumnos y profesores de secundaria han estado decorando el centro con pinturas murales, móviles del sistema solar, frases motivadoras. 
ESTUPENDO TRABAJO. 






En los siguientes álbumes podéis ver el estupendo trabajo




Aprendiendo Historia

La Edad Moderna:  Literatura, Música y Pintura.

"Arte en línea".

Proyecto Arte en línea.
Durante la semana cultural hemos comenzado un nuevo proyecto "Arte en línea". Entre todos estamos creando una línea del tiempo sobre el arte en las distintas etapas de la historia. Los más pequeños se están encargando de la Prehistoria y La Edad antigua. Los alumnos de 2º y 3º de primaria se encargan de la Edad Media. La Edad Moderna 4º de primaria y 5º y 6º se encargan de la Edad Contemporánea.
Pintura ,literatura, arquitectura, música, códigos QR,  en nuestra línea del arte. 


Programa de Radio Ceo de 30 de abril.



Nueva edición de "CORRECAMINOS"

domingo, 19 de abril de 2015

Paper.Li.El Periódico digital de Pilar.

Pilar , alumna de 4º ESO tiene un periódico digital en la pataforma Paper.li "ACTUALIDAD REFUGIADOS Y TERRORISMO ISLÁMICO".







Si usas internet y las RRSS: PROTÉGETE

Los chi@s de º de la ESO han realizado este vídeo para informarnos de algunos  los peligros que puede haber en internet y que presentaron al Consurso de vídeos del "Plan de seguridad y confianza digital en el ámbito educativo"


En minutos:María, Silvia y Carolina

Radio CEO.

Nuevo programa de Radio CEO 



Bilingual Corner. "Phases of the moon" (and oreo cookies)

"En 5 minutos": Quien no te conozca que te compre.


Mónica, Silvia y Alejandro


sábado, 11 de abril de 2015

Mi cuidad ideal es... TRABAJAMOS LAS DESCRIPCIONES DE UN LUGAR.

TRABAJAMOS LA DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR.


La descripción de un lugar requiere una secuencia que cree un mapa mental al lector que facilita su comprensión. Para realizar la actividad hemos seguido los siguientes pasos:

  1. Imaginamos nuestra ciudad ideal
  2. Selección de los elementos más significativos e importantes. Creamos una lista con ellos.
  3. Ordenamos los elementos
  4. Redactamos nuestra descripción
  5. Revisamos 
  6. Dibujamos nuestra ciudad
  7. Y...... estos son algunas de ellas.





"Entre arte anda el CEO". Biografía de Leonardo da Vinci


Dentro de la actividad Biografías de Pintores esta vez hemos trabajado a alguien que fue mucho más que un pintor: Leonardo da Vinci.

lunes, 30 de marzo de 2015

Siguiente etapa en el camino "Agencia ViajARTE"

Continuamos con nuestro "viaje". En esta sesión los alumnos han estado trabajando con datos, los datos que han recogido en las entrevistas que han realizado en su entorno sobre la manera de viajar. La elaboración de un informe con gráficas, tablas de frecuencias junto con la interpretación de los mismos son las partes de sus informes. Por supuesto el uso de las TIC con los ordenadores o las tabletas están presentes en nuestro proyecto. El resultado ha sido el siguiente.


AGENCIA "VIAJAMOS POR EL MUNDO"

 

AGENCIA "CHUPIVIAJE"

 


AGENCIA "VIAJAR SOÑANDO"


 

Agencia viajARTE. Los grupos y sus portfolios digitales

Nuestros grupos y sus portfolios digitales
AGENCIA "Viajamos por el mundo"
José Mª, Carlos, Julia, Barbara y Victoria



AGENCIA "PRIMARTE"
Marcos, Paula, Iván y Marta 


AGENCIA "VIACEO"
Iván, Ainoha, Rocío y Héctor

http://viaceogrupo3.blogspot.com.es/

AGENCIA "Viajar soñando"
Iván, Álvaro, Lucía, Ana y Juan

AGENCIA "Viajar soñando"
Sandra, Pablo, Iván, Cristina y Candelas.


AGENCIA "Las inmortales"
Pilar, Alba, Virginia y Vera

AGENCIA "Cupiviaje"
Juan, Sara y Alba

http://chupiviajegrupo4.blogspot.com.es/
AGENCIA " Travel in Europe"
Antonio, Candelas, Blanca, Sandra y Guillermo


AGENCIA "VAB"
Alex, Nerea, Anna y Raúl



domingo, 29 de marzo de 2015

Competencia lectora. Items liberados de Pirls.

Practicamos la competencia lectora utilizando la aplicación con los items liberados de Pirls.

En un primer lugar realizamos las actividades de comprensión lectora. Utilizamos el texto discontinuo que corresponde con un folleto informativo. Una vez que se han realizado las preguntas, la aplicación genera un informe con los resultados. 
A continuación realizamos  una actividad de expresión escrita en la que los alumnos redactarán su propio folleto informativo en este caso sobre el uso de las TIC.

La Unión Europea. Trabajamos con líneas del tiempo. Imágenes interactivas y textos discontinuos

Las líneas del tiempo son un recurso muy interesante para trabajar en el aula. Partimos de un texto del que extraemos la información ya sea un texto en papel o digital, incluso ambos. Es imprescindible organizar la información cronológicamente.
Este ha sido el resultado del trabajo realizado sobre la historia de la Unión Europea.








Arte y Revistas Digitales

Nuestros alumnos han realizado distintas revistas relacionadas con el Arte y además de manera colaborativa utilizando la App"Presentaciones de google" . Este ha sido el resultado.
Publiceo


Revi CEO



iNSTAceo


Robótica Educativa. "Programados, listos..... ya"

jueves, 26 de marzo de 2015

The star student of the week. Virginia.

Bilingual Corner. Our fruit blender machine

Bilingual Corner. Science. Weekly Meals

English Corner. "THe water cycle"

Animals.

Bilingual Corner. Dictionary



Bilingual Corner. "Discovering Alaraz"

English Corner. Recipes.





English Corner. Animals: Cheetahs, Horses and Wolves



Arts &Crafts. Description a paint. Alumnos de 5º y 6º de primaria.




martes, 24 de marzo de 2015

¿Conoces lo que hacemos en CEO Miguel Delibes?

Gran trabajo del Equipo de Oratoria. Ganadores de la II edición del Concurso de Oratoria de la Junta de Castilla y León.

Si hay algo de lo que podamos estar seguros  es de que nuestros alumn@s son muy competentes lingüísticamente hablando. Los integrantes del equipo de Oratoria formado por  los alumnos Estela, Isabel, Clara,  Nerea e Ismael junto con sus Profesores Javier, Esther y Miguel han ganado el II consurso de Oratoria organizado por la Consejería de Educación de Castilla y León.Hemos  disfrutado un montón con su participación en el programa.

ESTUPENDO TRABAJO 
Y ESTUPENDO EQUIPO
FELICIDADES

sábado, 21 de marzo de 2015

jueves, 19 de marzo de 2015

lunes, 9 de marzo de 2015

New e-Pals project.


Tenemos nuevos e-Pals friends:

                  Clayton Elementary School in Denver. Colorado.USA
                  and The American International School. Cairo. Egypt.

Este es el vídeo que les hemos mandado, presentándonos y respondiendo a dos de sus preguntas.

The Beatles Project.

Los alumnos de cuarto de primaria han empezado un nuevo proyecto: The Beatles Project.  Aquí os dejamos All together now...

Héctor y "La Biomaestra"

Héctor y "La Biomaestra"


Yo leo, tú lees... nosotros leemos. Carlos y "Robin Hood"

Carlos y "Robin Hood"


Yo leo, tú lees... nosotros leemos. Alex y Bat Pat , un lío con ocho patas

Alex y Bat Pat , un lío con ocho patas

sábado, 7 de marzo de 2015

Agencia viajARTE. Siguiente etapa en el camino. A ti ¿cómo te gusta viajar?

Seguimos trabajando en nuestro proyecto Agencia viajARTE.
 En esta sesión vamos a realizar una investigación sobre  los gustos  de nuestro entorno a la hora de viajar. Se va a realizar una encuesta y se va a preguntar  a qué lugares, en qué medio de transporte utilizan, en qué época ... Utilizamos las TIC para realizar la encuesta, y reflejamos todo en nuestro diario de aprendizaje.
¡¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!!



El diario de aprendizaje

martes, 3 de marzo de 2015

¡¡¡SOMOS BUENA PRÁCTICA IBEROAMÉICANA LEER.ES del mes de febrero.


¡¡¡¡SOMOS BUENA PRÁCTICA IBEROAMARICANA LEER.ES  del mes de Febrero!!!!



Sello de Buena Práctica Iberoamericana leer.es
No hay nada mejor que el trabajo en equipo. 
El esfuerzo de los participantes en este proyecto ha sido gratamente recompensado con este reconocimiento. 
¡ENHORABUENA A TODOS POR VUESTRO TRABAJO!

domingo, 1 de marzo de 2015

POE.. POE.. POESÍAS. Los niños de Infantil.

Los más peques

 Pablo 


Oliver
 

POE.. POE.. POESÍAS. Antonio Z. , Christian, Antonio B. Víctor, Adrián y Teresa con sus poesías.

Adrián 



Víctor 



 Antonio Z.
 

Teresa
 

 Antonio B.
 

Christian 

The star student of ther week. Marcos

CORRECAMINOS. 1ª edición.

¡Qué arte de cuentos! Conociendo a Seurat.

¿Y tú qué te cuentas? ¿Conoces a estos "famosos"?

Describiendo personajes de cuentos


miércoles, 25 de febrero de 2015

Nueva incorporación a nuestros CEOBlogs. " El baúl de Sabiolín"

El Baúl de Sabiolín es el nuevo blog que se ha incorporado a nuestros CEO Blogs. 
Es el blog de aula de los alumnos de 4º de primaria.
¡¡¡Bienvenidos!!!


¡¡¡El CORRECAMINOS HA LLEGADO PARA QUEDARSE!!

En la clase conocimiento del medio no bilingüe ha llegado un nuevo personaje para quedarse:
¡¡EL CORRECAMINOS!!
Todos los meses les proponen un juego. Los alumnos deben responder varias preguntas  
 y ¡¡¡claro se trata de ser el más rápido!!!!




El diario de cuarto.


Todos los fines de semana los alumnos de 4º recopilan las noticias que más les han interesado.
Este es el primer número de su periódico.



Una de ciencias: La teoría de la Isostasia

Los alumnos de 4º de ESO han realizado en clase de Geología un modelo que explica
  la Teoría de la Isostasia. 
Han utilizado materiales muy accesibles, como gelatina, corcho, plastilina y mármol.
 Importante: Han diseñado el modelo mediante el trabajo en equipo y han comprendido perfectamente la teoría. 
Bravo chicos y chicas 

martes, 17 de febrero de 2015

lunes, 16 de febrero de 2015

La "verdadera" historia de las Meninas, según Alba

La "verdadera " historia de Las Meninas, según Blanca.

Investigamos para aprender. ¿cómo funciona una bicicleta?

¿Te has parado a pensar que tipo de máquinas hay en una bicicleta? En los siguientes documentos podrás ver desde los mecanismos o máquinas sencillas o complejas hasta el proceso. Un esquema para comenzar , continuando por una imagen interactiva y una infografía para terminar.





¡Qué arte de cuento! La "verdadera" historia de las Meninas, según Cristina.

¡Carnavaaal carnavaaaal!. Los más pequeños nos recitan sus poesías de carnaval.

viernes, 13 de febrero de 2015

La "verdadera" historia de Las Meninas , según Juan.

La "verdadera" historia de las Meninas, según Paula.


Entre arte anda el CEO. Conociendo a las Meninas.

Todos conocemos el famoso cuadro de las Meninas y a sus personajes.

Trabajando con las TIC. Juan

¿Sabes localizar los ríos de España? Juan , alumno de Santiago de la Puebla ha creado el siguiente Póster Digital para poder localizarlos.
¡Buen trabajo Juan!

The star student of the week. Iván.

EL TRAGACUENTOS: Pequeñas historias, grandes escritores. Virginia y una experiencia inolvidable.

Investigamos para aprender: Conociendo a Miró.

Conociendo a Miró.

domingo, 1 de febrero de 2015

Integración de rutinas de pensamiento en el aula. RUTINA KWL

Utilizamos la rutina de pensamiento KWL ( Visual Thinking), para comenzar un nuevo tema en nuestro portfolio digital



Nuevo programa de Radio CEO



Trabajando en el aula con las TIC

Proyecto la literatura infantil y las artes

Andy Warhol y Pinocho, ¡ qué arte !



¡Qúe arte de cuento!.

Los alumnos de 4º de primaria y su tutora están trabajando el Proyecto "¡Qué arte de cuento!.
¿Qué tienen que ver los tres cerditos y Gaudí?

"Las aceitunas". En 5 minutos.

Cada día lo hacen mejor

¡¡¡¡Head,shoulders, knees and toes!!!!.

¡Estos chic@s prometen!

viernes, 23 de enero de 2015

"We take teh London underground".

¿ Has visitado Londres? ¿Has viajado en el metro?. Si necesitas ayuda puedes perdírsela a nuestros chicos.

Planetario Viajero

Esta semana hemos podido "leer" las estrellas de nuestro cielo de invierno en nuestro planetario viajero. ¡¡nos ha encantado!!

Star student of the week. Antonio.

Yo leo, tú lees... nosotros leemos. Paula "Mini y su nuevo abuelo"

En 5 minutos. La importancia de la letra "E". Mónica y Antonio.

Muchas veces no somos conscientes de la importancia de algunas letras, en concreto la letra "E". 


Programa especial de TeleCEO

A continuación podéis ver el programa especial de TeleCEO, "Mens sano in corpore sano".

miércoles, 14 de enero de 2015

Yo leo, tú lees ... nosotros leemos.

Has leído un libro que te ha gustado mucho últimamente, pues 
¡¡¡¡ cuéntanos!!!!

STAR STUDENT OF THE WEEK. Bilingual section.

"Start studente of the week" es un proyecto de nuestra sección bilingüe. El alumno de la semana se presenta y nos cuentan cosas sobre su familia o hobbies.
Esta semana es el turno de Pilar. 

Yo leo, tú lees ... nosotros leemos. José Carlos y Kika superbruja.


Yo leo, tú lees ... nosotros leemos.

Continuamos recibiendo propuestas de lecturas de nuestros alumnos. Para hacer vuestra recomendación del último libro que habéis leído, no olvidéis contarnos los siguientes datos.Podéis ver todas las recomendaciones en nuestro blog